Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática
El Flipped Classroom (FC) es un modelo educativo que invierte las tareas de casa y aula para brindar más espacio al aprendizaje activo en las sesiones sincrónicas mediante la combinación de estrategias flexibles y herramientas digitales. El estudio presenta una revisión sistemática de investigacion...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2022-03-01
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| coleção: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1675 |
| Tags: |
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