Els universals lingüístics i el marcatge en l’ensenyament de la pronunciació del català com a llengua estrangera
Aquest article explora la contribució que poden fer els universals lingüístics i la noció del marcatge tipològic a l’ensenyament i aprenentatge del sistema vocàlic i l’entonació del català. L’anàlisi demostra que el català se situa en un nivell mitjà de complexitat tipològica en relació amb les lle...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Catalão |
| Vydáno: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021-07-01
|
| Edice: | CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistes.uab.cat/clil/article/view/66 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
