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Síndrome de Asperger: flexibilidad cognitiva, teoría de la mente, y lenguaje expresivo y comprensivo. Aportaciones al perfil neuropsicológico

Objetivo. caracterizar el desempeño neuropsicológico en flexibilidad cognitiva, ToM, lenguaje comprensivo y expresivo en niños diagnosticados con Síndrome de Asperger. Método. estudio de tipo no experimental de carácter descriptivo, con veinte sujetos diagnosticados con SA entre los seis y dieciséis...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Angélica María González-Martínez, Luisa María Yela-Torres, Juan Bernardo Zuluaga-Valencia
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Corporación Universitaria del Caribe 2018-06-01
Collection:Búsqueda
Sujets:
Accès en ligne:https://revistas.cecar.edu.co/busqueda/article/view/389
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