Os novos manuais escolares de Português do 7.º ano e a (re)construção do conhecimento gramatical
Desde 2012/2013, os manuais escolares (ME) de Português foram objeto de alteração em função da publicação das Metas Curriculares de Português (Buescu et al., 2012), um novo documento orientador que originou mudanças nos discursos e nas práticas desses ME, ao nível de conteúdos e atividades, ou seja,...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2017-05-01
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| Reeks: | Diacrítica |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/38 |
| Tags: |
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