النص الحجاجي والمقاربة التواصلية: نحو حجاج تواصلي
يتطرق هذا المقال لموضوع ديدكتيكي يرتبط بتدريسية النص الحجاجي بالسلك الثانوي التأهيلي بالتركيز على مستوى جذع مشترك آداب وعلوم إنسانية، وذلك بالتوقف عند محددات بناء تدريسية النص الحجاجي ومجالات حضوره وتشكيله على مستوى النصوص المقررة وطبيعة الأنشطة التي يتضمنها الكتاب المدرسي. وقد راهن هذا المقال على ب...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Atae Center for Special Education
2026-01-01
|
| シリーズ: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/8003 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|