Dinâmica de Aprendizagem: a relação entre processos, conteúdo transacionado e configuração da rede em uma organização não governamental

As redes de aprendizagem em uma organização não governamental foram caracterizadas quanto a conteúdos transacionados e processos de aprendizagem. Pesquisa documental e 16 entrevistas forneceram dados que resultaram em 573 conteúdos aprendidos, categorizados, a posteriori, em: comportamentos associa...

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Hlavní autoři:	Catarina Cecília Odelius, André de Castro Sena
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Federal de Santa Catarina 2014-04-01
Edice:	Revista de Ciências da Administração : RCA
On-line přístup:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/25179
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