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Educar na infância em/ com/ para os Direitos Humanos

Este artigo, sob formato de ensaio, tem por objetivo refletir sobre os sentidos de uma educação infantil em/com/para os direitos humanos. Realiza uma análise crítica com abordagem qualitativa de documentos que versam os direitos humanos e segue com problematizações teóricas acerca da educação infan...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Principais autores: Alana Portes, Franceila Auer, Heloisa Ivone da Silva de Carvalho, Vania Carvalho de Araújo
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Universidad de Granada 2023-07-01
Series:DEDiCA
Acceso en liña:https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/27596
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