اثرگذاری روش تدریس فناورانه بر یادگیری درس شیمی مقطع متوسطه
این پژوهش با هدف بررسی کارایی روشهای تدریس فناورانه فعال بر یادگیری درس شیمی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم انجام گرفته است. روش انجام پژوهش بر اساس طرح آزمون گروه آزمایش و گروه کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهش را دانش آموزان پسر پایه دوم و سوم متوسطه منطقه پنج شهر تهران سال تحصیلی 1402-1401 درس...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Persa |
| Pubblicazione: |
Farhangian University
2023-03-01
|
| Serie: | پژوهش در آموزش شیمی |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://chemedu.cfu.ac.ir/article_3203_70103c18fd6fdf034b83921b5f39ef42.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|