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“Lutando pela vida”

O ensino de ciências é algo desafiador para o docente e um dos desafios consiste em escolher uma estratégia que seja eficiente, sendo isto o foco deste trabalho: o desenvolvimento de um jogo como estratégia de ensino. Este estudo é uma pesquisa de natureza qualitativa, com caráter exploratório e tra...

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Auteurs principaux: Marcus Serafim, Solange Joanoni Veiga, Leticia Azambuja Lopes
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2022-08-01
Collection:Revista Thema
Accès en ligne:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2117
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