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Ensino e Aprendizagem na Educação da Infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de Vygotsky para a pesquisa em educação

Este estudo buscou investigar de que forma os estudos de Vygotsky são articulados nas pesquisas sobre educação da infância. Para compreender esse cenário foi realizada uma revisão da literatura a partir dos trabalhos relacionados a temática, encontrados no Congresso Nacional de Educação (EDUCERE)....

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Virginia Ostroski Salles, Graziela Ferreira De Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Awdry Feisser Miquelin, Antonio Carlos Frasson
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2018-10-01
Colecção:Revista Thema
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1090
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