Pluralismo e alteridade: o lugar que os segmentos [T] LGBTTTI ocupam no currículo da disciplina de Ensino Religioso nas escolas estaduais e municipais de Recife (PE)
A disciplina de Ensino Religioso (ER), com oferta “garantida” nas escolas públicas pela atual LDB de 1996, apresenta em sua concepção/reconfiguração atual conteúdos programáticos emblemáticos/fronteiriços e enviesados que servem como campo de investigação cultural acerca do entendimento de lugares q...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2014-09-01
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| Sarja: | Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/pistispraxis/article/view/8204 |
| Tagit: |
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