أثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة اللغة العربية
هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي في مادة اللغة العربية. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان فرضية صفرية, تم اختيار عينة من طلاب الصف الرابع العلمي في مركز محافظة نينوى للسنة الدراسية (2021 ـــ 2022) بصورة قصدية من اعدادية الرشي...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
University of Mosul-college of Basic Education
2023-08-01
|
| Col·lecció: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://berj.mosuljournals.com/article_180002_669761adbb1210b31a51980737981aa0.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|