Deficiência física e acessibilidade: avaliação de escolas do interior de Mato Grosso do Sul
O presente estudo tem como tema a acessibilidade, de modo que objetivou-se avaliar e discutir a acessibilidade física (arquitetônica) das escolas públicas do município de Ladário – Mato Grosso do Sul. Sete escolas de nível fundamental participaram da pesquisa que utilizou o “Protocolo para avaliaçã...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Ceará
2023-12-01
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| Schriftenreihe: | Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/12095 |
| Tags: |
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