¿Influyen las emociones en la percepción de la capacidad para aprender contenidos de Física y Química? El caso de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
En los últimos años es bien conocido la importancia de los factores cognitivos y afectivos en el desarrollo personal de los alumnos. Por ello, resulta necesario tener en cuenta las emociones que experimentan los alumnos de Secundaria en el aprendizaje de Física y Química, y su percepción de la capa...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 语言: | Inglês |
| 出版: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2021-10-01
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| 丛编: | Educación Química |
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/77225 |
| 标签: |
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