EVALUAREA FORMATIVĂ PRIN PRISMA ABORDĂRILOR PSIHOPEDAGOGICE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL UNIVERSITAR
În practica educațională, eficiența procesului de evaluare este influențată de anumite abordări teoretice, inclusiv de abordări psihopedagogice. În acest sens, articolul evidențiază o abordare sistemică și complexă a procesului de evaluare formativă prin prisma abordărilor psihopedagogice: behavior...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Moldova State University
2019-12-01
|
| Col·lecció: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Accés en línia: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2478 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|