La didattica del paesaggio in caso di disabilità visiva: alcune riflessioni per una deontologia dell’educazione geografica
Questo articolo propone alcune riflessioni sull’educazione al paesaggio in caso di disabilità visiva. Dopo quattro anni di ricerca dedicati a questo tema, desideriamo condividere con la comunità scientifica una questione per noi cruciale, ma sostanzialmente ancora ignorata in letteratura. L’educato...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Extremadura
2022-03-01
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| Series: | Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://tejuelo.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/4254 |
| Tags: |
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