Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern

Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird. Um die Situation im Studiengang Sekundarstufe I z...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Alemão
Publicado:	Bern Open Publishing 2018-12-01
Colección:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Materias:	Allgemeine Didaktik Bedeutung Bedeutungsentwicklung Fachdidaktik Lehrerbildung Lehramtsstudiengang
Acceso en línea:	https://bzl-online.ch/article/view/9429
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!