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Del materialismo al transmaterialismo en educación física: hacia una pedagogía de la corporeidad consciente

La incorporación de las competencias al sistema educativo como eje programático ha reforzado la enseñanza técnica que, en el caso de la educación física, se corresponde con un enfoque mecanicista que promueve la acción pedagógica sobre el cuerpo como si de una máquina se tratara, obviando su implic...

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Päätekijä: Cornelio Águila
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Inglês
Julkaistu: Universidad Complutense de Madrid 2024-07-01
Sarja:Revista Complutense de Educación
Aiheet:
Linkit:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/85980
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