Políticas y tramas interactorales en pandemia: acompañamiento y revinculación de estudiantes secundarios en las provincias de Neuquén y Buenos Aires

Covid-19 pandemic altered the forms of traditional schooling and deepened fragmented school trajectories and disengagement in secondary education. Under the imperative of guaranteeing students' pedagogical continuity and reinforcing teaching tasks, the federal program Acompañar Puentes de Igualdad w...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Renata Giovine, Delfina Garino, Natalia Yanina Correa
Formaat:	Artigo
Taal:	Espanhol
Gepubliceerd in:	Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022-12-01
Reeks:	Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Onderwerpen:	políticas educativas, trayectorias escolares, revinculación escolar, escuela secundaria, pandemia
Online toegang:	https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/1427
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!