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Da teoria à prática

Este artigo tem como objetivo discutir o contexto de contradição protagonizado pelo fortalecimento dos estudos de gênero e sua consequente infiltração no ensino, em paralelo à emergência de variados projetos de lei inspirados no Programa Escola Sem Partido.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Cíntia Lima Crescêncio
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal da Fronteira Sul 2018-02-01
Serier:Fronteiras
Fag:
Online adgang:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/FRCH/article/view/7619
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