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Sujetos y subjetividades docentes en las políticas públicas argentinas. El ejemplo del pensamiento pedagógico latinoamericano. Parte 2

El análisis de los dispositivos de formación y capacitación docente en las políticas públicas permite observar indicios de las posibles implicancias del nuevo proyecto político pedagógico y comunicacional gubernamental iniciado en diciembre de 2015, desde la perspectiva de la comunicación/educación...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Cintia Rogovsky
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Nacional de La Plata 2018-01-01
Seria:Question
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/4440
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