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El aprendizaje estratégico en estudiantes de análisis de información

Esta experiencia investigativa tiene como objetivo abordar la influencia del aprendizaje estratégico de Monereo (1994) en el fortalecimiento de estrategias de aprendizaje para el análisis de información de los estudiantes de administración de la modalidad distancia de la Universidad de Pamplona en...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Ingrid Carolina Rojas Montañez, Francy Milena Ladino Calderón
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: IberAm 2021-12-01
سلاسل:Horizontes Pedagógicos
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/2314
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