Discursive Norms and Incentives for Equipping Students with Religion and Worldview Literacy in Swedish Preschool Teacher Education Policy
The increasing societal diversity of religions and worldviews (R&W) in Swedish preschools affects what competencies today’s preschool teachers need and what needs to be taught in Swedish Preschool Teacher Education (PTE). The study aims to investigate the content and discursive norms regarding relig...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
MDPI AG
2023-09-01
|
| Loạt: | Religions |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.mdpi.com/2077-1444/14/9/1194 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|