Notas para pensar la educación en términos narrativos
La reflexión sobre la educación puede plantearse desde distintas perspectivas filosóficas. Asumiendo la filosofía narrativa de Paul Ricoeur, el artículo esboza un abordaje narrativo de la educación. En una “educación narrativa”, la construcción del conocimiento que se verifica en el aula aparece as...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2014-07-01
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| シリーズ: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| オンライン･アクセス: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/86 |
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