Modelos de categorização, metafísica e cognição: aspectos teórico-metodológicos
Este artigo, a partir da constatação de que o processo de categorização é básico para a cognição e, portanto, fundamental no processo de ensino/aprendizagem de ciências, apresenta o modelo clássico de categorização e a concepção metafísica subjacente a ele. Visando apontar algumas críticas e alterna...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2013-04-01
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| Rangatū: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4253 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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