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Brincar, movimentar e fazer matemática na Educação Infantil

Este artigo tem o objetivo de identificar práticas pedagógicas que evidenciam o diálogo entre saberes, ao considerar a tríade Educação Matemática –brincadeiras – corpo em movimento como um sistema vivo, porquanto, complexo.  Esse objetivo decorre de uma investigação que colocou em pauta a articulaçã...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Paulo Robson Duarte Barbosa, Ettiène Guérios
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal de Juiz de Fora 2021-10-01
Serier:Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/35178
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