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Interiorização do conceito científico de reflexão da luz por estudantes do Ensino Médio

Este trabalho busca ampliar os conhecimentos sobre o processo de ensino-aprendizagem do conceito científico de luz na Educação Básica, especificamente compreendendo o processo de interiorização do conceito científico de reflexão da luz por estudantes do Ensino Médio. Fundamentados na Teoria Históri...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Wilson Fábio de Oliveira Bispo, José Luis de Paula Barros Silva, José Fernando Moura Rocha
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2024-08-01
coleção:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/89736
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