Aprender, afetar-se e tornar-se psicóloga
Este estudo investigou os processos de subjetivação na formação em Psicologia por meio de uma cartografia empírica, qualitativa e exploratória. O objetivo foi mapear de que modo encontros, aprendizagens e experiências afetivas contribuem para a construção da subjetividade da pesquisadora em formaçã...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2026-07-01
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| Collection: | Psicologia Revista |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.pucsp.br/index.php/psicorevista/article/view/70390 |
| Tags: |
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