Uma nova geografia escolar a partir da Base Nacional Comum Curricular: apontamentos sobre os livros didáticos de ciências humanas e sociais aplicadas
O Brasil passou por significativas mudanças educacionais nos últimos anos. A reforma do Ensino Médio ocupou centralidade nessas novas políticas, reorganizando saberes e reorientando os propósitos do Ensino Médio. Como consequência, os livros didáticos sofreram remodelação. O objetivo deste trabalho...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-04-01
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| سلاسل: | Revista Ensino de Geografia |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/253107 |
| الوسوم: |
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