Orientação Vocacional e Profissional em Moçambique: Percepções dos Actores Educativos

O presente artigo tem como enfoque principal dar conta das percepções de actores educativos, no contexto das instituições de ensino (secundário e superior), sobre o sentido de que se reveste a orientação vocacional e profissional. Este estudo foi realizado na Cidade da Beira (Moçambique), envolvendo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Julio Taimira Chibemo, Fernando Canastra
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de A Coruña 2017-12-01
Col·lecció:	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Matèries:	Orientação Vocacional Orientação Profissional Modelos de Orientação Instituições de Ensino
Accés en línia:	https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2960
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