Pedagogia e neuroscienze cognitive in dialogo. L’esempio dell’esperienza corporea
Negli ultimi anni le scienze dell’educazione e le scienze cognitive stanno rapidamente allargando i confini della loro collaborazione (Fischer, Daniel, Immordino-Yang, Stern, Battro, Koizumi 2007) non solo per quanto riguarda i classici temi dell’apprendimento, della memoria, dell’attenzione e del l...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Pensa MultiMedia
2015-01-01
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| Schriftenreihe: | Formazione & Insegnamento |
| Online-Zugang: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1150 |
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