Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica

El presente artículo se ha desarrollado con el fin de dar a conocer los resultados del trabajo de investigación elaborado por la Comisión Interinstitucional para el Análisis Epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica, la cual se planteó responder a las preguntas ¿Qué es la Educación Espec...

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書誌詳細

主要な著者:	Karla Castillo Cordero, Rocío Deliyore Vega, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez, María Gabriela Marín Arias, Lady Meléndez Rodríguez, Flory Montenegro Araya, Roxana Rodríguez Araya, Mario Alberto Segura Castillo, Julieta Solórzano Salas
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2018-05-01
シリーズ:	Actualidades Investigativas en Educación
主題:	educación especial educación inclusiva epistemología rol del docente
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33066
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