O Lugar das Variáveis Motivacionais no Processo de Instrução e Aprendizagem: A Teoria dos Objectivos de Realização
Este artigo pretende discutir a importância das variáveis motivacionais em contexto escolar, pela influência que exercem na aprendizagem, no rendimento escolar e no bem-estar dos alunos. Restringimos a nossa análise à teoria dos objectivos de realização, porque é, no presente, uma das perspectivas t...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Coimbra University Press
2009-07-01
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| coleção: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Acesso em linha: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1400 |
| Tags: |
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