Valoración de actividades didácticas en el aprendizaje del ritmo en el Aula de Música: un estudio cuasi-experimental
El propósito de este estudio es evaluar las actividades rítmicas que se realizan en el aula de música, en consonancia con los contenidos que refleja el currículo de Primaria, a través de la implementación de un programa de intervención didáctica con el que se ha valorado el aprendizaje de contenidos...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de Granada
2015-07-01
|
| coleção: | DEDiCA |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6910 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|