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Relação entre os níveis de escrita, consciência fonológica e conhecimento de letras

Resumo Este estudo teve como objetivo investigar a relação entre nível de escrita, consciência fonológica e conhecimento de letras. Participaram 60 crianças do 1º ano do ensino fundamental com média de idade de 6,09 anos, as quais foram submetidas a testes de conhecimento de letras, consciência fono...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Mirna Rossi BARBOSA, Lidiane Batista de Oliveira MEDEIROS, Ana Paula Simões do VALE
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas
coleção:Estudos de Psicologia (Campinas)
Assuntos:
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2016000400667&lng=en&tlng=en
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