Resting-state functional brain connectivity is related to subsequent procedural learning skills in school-aged children

This magnetoencephalography (MEG) study investigates how procedural sequence learning performance is related to prior brain resting-state functional connectivity (rsFC), and to what extent sequence learning induces rapid changes in brain rsFC in school-aged children.Procedural learning was assessed...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Dorine Van Dyck, Nicolas Deconinck, Alec Aeby, Simon Baijot, Nicolas Coquelet, Nicola Trotta, Antonin Rovai, Serge Goldman, Charline Urbain, Vincent Wens, Xavier De Tiège
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Elsevier 2021-10-01
Շարք:	NeuroImage
Խորագրեր:	Procedural learning Magnetoencephalography Childhood Resting-state functional connectivity Brain plasticity
Առցանց հասանելիություն:	http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811921006443
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!