Developing grammar lessons: a flipped learning approach to elevate Thai EFL learners’ grammatical competence and writing performance
This embedded mixed-methods study developed flipped grammar lessons and assessed their effects on learners’ grammatical competence, writing performance, and satisfaction. During an eight-week intervention, 31 Thai undergraduates majoring in English engaged in the flipped grammar lessons. To evaluate...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Taylor & Francis Group
2026-12-01
|
| Loạt: | Cogent Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.tandfonline.com/doi/10.1080/2331186X.2026.2686488 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|