أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعى في تنمية إنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
هدف هذا البحث إلى استكشاف أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز مهارات إنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في مدارس مملكة البحرين، مع التركيز على معالجة القصور في هذه المهارات. اعتمد البحث المنهج التجريبي، حيث تم تقسيم عينة مكونة من 40 طالبًا من مدرسة أبو العلاء ال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Zagazig University, Faculty of Specific Eduation
2026-01-01
|
| سلاسل: | مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://jsezu.journals.ekb.eg/article_479181_56b1b43a918435470ac0ef323f67400e.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|