Mídia-educação no Ensino Fundamental: a produção de rádio como ferramenta para aprender leitura crítica da mídia
Apresentação de resultados de experimento que usou a produção de conteúdo radiofônico como ponto de partida para desenvolver atividades de leitura crítica da mídia em uma perspectiva multimodal. O projeto se fundamenta nos conceitos de multimodalidade, navegação transmídia e nos conceitos-chave da m...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2013-06-01
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| Col·lecció: | Lumina |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/20915 |
| Etiquetes: |
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