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Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro: implicações para o ensino de ciências/biologia

Resumo: Este trabalho examina implicações e desafios ao ensino de Ciências e Biologia emergentes da implantação de lei obrigando o ensino religioso na forma confessional no estado do Rio de Janeiro. Utilizamos como fonte cartas dos leitores de O Globo, além de outros pronunciamentos da mídia e texto...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Sandra Escovedo Selles, Luís Fernando Marques Dorvillé, Leandro Vahia Pontual
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Estadual Paulista
Edice:Ciência & Educação
Témata:
On-line přístup:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000400875&lng=en&tlng=en
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