La relevancia de la identidad institucional en el rendimiento académico
Este estudio examinó relaciones entre la autoeficacia, impulsividad, neuroticismo, extraversión, apertura e identidad institucional con el rendimiento académico en una muestra de 725 estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional en la Ciudad de México. Se especificó un análisis de...
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| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2022-12-01
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| মালা: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1702 |
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