Educación y democracia. Aportes de John Dewey para pensar las escuelas contemporáneas
En un contexto de crisis que incluye el advenimiento de posiciones autoritarias y el cuestionamiento a las instituciones educativas, la reflexión filosófica, política y pedagógica en favor de la reconstrucción de un ethos democrático resulta indispensable. El propósito del artículo es abordar algun...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Nacional de La Plata
2024-05-01
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| Seria: | Archivos de Ciencias de la Educación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14472 |
| Etykiety: |
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