"Le Cahier de Roulement". Un recurso para la renovación pedagógica en tres momentos históricos de la escuela primaria española

La historia de la educación contempla una nueva perspectiva de estudio: la cultura escolar con sus ámbitos normativo, teórico y empírico. El artículo indaga la renovación pedagógica durante el siglo XX en la escuela española mediante un recurso, le cahier de roulement, utilizando el fondo documental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Bienvenido Martín Fraile, Isabel Ramos Ruiz
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2018-03-01
Colección:	Revista Brasileira de História da Educação
Materias:	cuaderno de rotación cultura empírica cultura escolar enseñanza primaria
Acceso en línea:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/42086
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!