О повышении уровня адекватности результатов оценки учебных проектов на основе параметрической релаксации метода парных сравнений

Рассмотрена проблема оценки учебных проектов студентов во время учебного процесса. Предлагается эвристическая методика построения автоматизированных систем алгоритмического оценивания, базирующаяся на нечеткой оценке объектов и на попарных сравнениях между ними. Для повышения адекватности и естеств...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Олексій Віталійович Олецький, Михайло Федорович Махно
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	V.M. Glushkov Institute of Cybernetics of the National Academy of Sciences of Ukraine 2023-06-01
Series:	Міжнародний науково-технічний журнал "Проблеми керування та інформатики"
Assuntos:	попарные сравнения транзитивные шкалы ранжирование альтернатив нечеткое оценивание учебные проекты
Acceso en liña:	https://jais.net.ua/index.php/files/article/view/52
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!