SOBRE A PROPOSIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SUJEITO NOMEADO COMO ARTISTA-PROFESSOR
O presente artigo compõe-se em uma escritura narrativo-reflexiva. O artista-professor, sujeito que protagoniza a história, observa o universo escolar e propõe uma prática pedagógica para o Ensino da Arte. A proposição de ordem reflexiva e voltada para a sala de aula escolar advém de certa experiênci...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Editora da FUNDARTE
2021-06-01
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| Edice: | Revista da Fundarte |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/777/pdf_176 |
| Tagy: |
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