COVID-19大流行期間勵志文學閱讀行為對自我實現的正向相關效果：自我效能作為中介變項 The Positive Correlation Between Reading Inspirational Literature During the COVID-19 Pandemic and Self-actualization: Self-efficacy as a Mediating Variable
COVID-19疫情席捲全球，造成經濟急遽萎縮、就業機會下降，在疫情蔓延下，面對染疫的恐懼讓人們情緒低落，尤其大學生還須面臨畢業後求職的不確定性，更加深其焦慮感，對未來前途感到茫然。本研究旨在探討疫情期間閱讀勵志文學對大學生自我效能與自我實現的影響，針對國內439位大學生進行問卷調查。研究結果發現，大學生的勵志文學閱讀動機及閱讀行為對於自我效能均具有正向相關效果，以及大學生的閱讀行為對自我實現並不具直接相關效果，但能藉由自我效能間接對自我實現產生完全中介作用。此發現說明了增強勵志 文學的閱讀動機與閱讀行為，以提升大學生自我效能，應對COVID-19所造成的心理威脅，讓自我實現者的個人潛能獲得...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
National Taiwan Normal University
2026-06-01
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| Serier: | Journal of Research in Education Sciences |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=301&ItemId=2048&loc=tw# |
| Tags: |
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