QR-Code

De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Este artigo apresenta resultados de revisão da literatura nacional e internacional sobre o estágio supervisionado e a figura do professor colaborador que recebe e acompanha a formação de estagiários na escola. Esse professor, formado inicialmente para a docência na educação básica, recebe estagiário...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Larissa Cerignoni Benites, Flavia Medeiros Sarti, Samuel de Souza Neto
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Fundação Carlos Chagas 2015-03-01
Schriftenreihe:Cadernos de Pesquisa
Schlagworte:
Online-Zugang:http://www.scielo.br/pdf/cp/v45n155/1980-5314-cp-45-155-00100.pdf
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!