أثر استخدام طریقة الوحدات فی تحصیل طلاب الصف الرابع الإعدادی الادبی لمادة التربیة الإسلامیة ومفهوم الذات لدیهم
تکمن مشکلة البحث فی محاولة رفع واقع تدریس مادة التربیة الإسلامیة من حیث اقتصاره على طریقة التلقین والحفظ دون الفهم والتطبیق، وهذا ما لاحظه الباحث من خلال تدریسه لهذه المادة لفترة تزید على تسع سنوات، وهذا لا یتلاءم فی تدریس هذه المادة العلمیة فی عصر اتسم بالتقدم والتطور المعرفی والتکنولوجی، فالأمر یت...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
University of Mosul, College of Arts
2020-03-01
|
| Serie: | آداب الرافدين |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://radab.mosuljournals.com/article_165352_4d04562ae3c47ad592764b4523983a53.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|