As meninas mesmo à margem têm voz e falam sobre a escola
Este estudo teve início a partir de algumas contradições evidenciadas em relação às meninas marginalizadas e ao ensino fundamental. Tais contradições dizem respeito ao reconhecimento delas, de seus familiares e dos pesquisadores da importância que a escola tem para as suas vidas, o interesse em nel...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2000-06-01
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| Seri Bilgileri: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/416 |
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