Entertainment Education: el debate sobre cuestiones de interés público en los medios sociales dedicados a la ficción televisiva
Este artículo analiza los comentarios sobre temáticas de interés público, realizados por las espectadoras de la ficción televisiva española, en los foros y redes sociales dedicadas a los programas. Se parte de un concepto amplio de Entertaiment Education (EE) para definir los contenidos educativos d...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Complutense de Madrid
2020-05-01
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| Colecção: | Historia y Comunicación Social |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/69240 |
| Tags: |
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